A Fórmula Certa do Ler aparece no Par Falado e Letrado

Em janeiro de 2026, o velho cientista sonhador obtém a definição clara e distinta da leitura: o par falado e letrado é a essência objetiva do ler. O livro A Ideia Adequada da Leitura oferece, em uma linguagem acessível a todos, uma breve noção sobre o longo processo de forjar uma mente leitora de todas as palavras.

Ric pontua muitas das loucuras escolares ao confundir IR com VIR e quase tudo do LER e da LEITURA. Mas não abre todos os detalhes técnicos e precisos. Ric*Luz redefine a leitura para todo o sempre.

A descoberta infinita envolve uma produção intensa e há muito mais coisa para se revelar e saber no Português do Brasil e em todas as línguas maternas ‘letradas’. E, para entender tudo, será necessário ler muitas obras dele: a tese, a dissertação, LER com Toquinho, Tratado da Reforma da Leitura, Gravidade da Leitura, RAVI – bora brincar de ler, entre outros. A maioria é inédita. O par da leitura bola=/’’bóla/, o achado do Leitor de uma Palavra e a equação de igualdade são eternas.

Os pares falados e letrados permitem descrições muito precisas de todas as etapas do letramento infantil. O Tratado da Reforma da Leitura traz uma visão geral de tudo, mas não entra em todos os detalhes do processo. Para o cientista, não há meios humanos de se fazer isso em instantes. São infinitos elevados ao infinito. O pesquisador até tenta, mas não há como descrever tudo de algo gigantesco e bem inteligível. As 'conexões neurais' entre o córtex oral e o visual alcançam algo na casa de 2 milhões de ‘ligações’.

A estimativa grosseira e descuidada leva em conta apenas as conexões neurais dos pares falados e letrados (conexão córtex oral com córtex visual) nos inventários ‘conectados’ entre si (palavras, sílabas, grafemas e fonemas) entre os perceptos orais e falados e os letrados e visuais. Todas as questões gramaticais, semânticas e outras envolvidas na linguagem verbal e composicional não estão computadas nestes dois milhões de ligações neurais. Se levasse em conta tudo isso, o número já absurdo seria muito maior. A dinâmica dessas coisas ‘fixas’ e ‘firmes’ aumentaria tudo outra vez.

Todo o trabalho científico e didático não será feito só pelo Ric. Ele precisaria de umas 10 vidas longas e saudáveis para descrever só alguns aspectos de alguns infinitos. Uma investigação científica dessa relevância e complexidade precisa envolver muitas mentes em um processo sem um fim preciso e delimitado. São muitas criações, mutações, ampliações para produzir o leitor de uma palavra, o leitor de uma sílaba, o leitor de um grafema, o leitor de uma frase. Essas coisas todas serão descritas com detalhes.

E o par falado e letrado se constitui no elemento principal para estudar todo o processo até o aprendiz ser leitor de todas as palavras, de todas as sílabas, de todos os grafemas e de todas as frases. A fluência total só se dá quando os pares falados e letrados marcarem todo o sistema falado e oral com os perceptos visuais e letrados na palavra, na sílaba e no fonema. E o sistema visual e letrado se constitui no espelhar todo o léxico mental da criança com esses pares em distintos inventários conectados entre si.

Para conhecer mais os estudos de Ric*Luz na Ciência do Ler, visite o site www.abc100abc.com. A série da tese tem três obras e uma tiragem de pouquíssimos exemplares: O Leitor de Uma Palavra, O Aprendiz e a Leitura, O Ambiente de Aprendizagem. E há o livro digital de introdução LER com Toquinho 1 por R$ 200. A obra breve relata um pouco do encontro do conceito de Ric*Luz com os escritos de Spinoza de Descartes. O leitor de uma palavra, em certo sentido, ganha o apoio e o suporte de dois filósofos gigantescos. Todas as demais obras seguem inéditas e serão lançadas aos poucos. A Ideia Adequada da Leitura deve vir no início de 2027.

Praia do Rosa, 13 de Maio de 2026.